В работе олимпиады принимали участие проректор по дополнительному образованию, профориентационной работе и связям с общественностью СГСПУ Алексей Борисович Щелков, декан факультета начального образования Наталья Геннадьевна Кочетова. Приветствуя студентов в стенах факультета, Алексей Борисович отметил, что участие в олимпиаде – это отличная возможность проверить свои знания, научиться преодолевать трудности, продемонстрировать свои способности. Это бесспорный успех, отражение знаний и большая ответственность для каждого, представляющих свою образовательную организацию.
Декан факультета начального образования Наталья Геннадьевна в своем выступлении говорила о том, что: - «Уже сейчас вас можно считать победителями, поскольку из огромного числа студентов, решивших принять участие в олимпиаде завершающего этапа достигли только лучшие из лучших. Ваши успехи могут служить предметом гордости не только для вас самих, но и для ваших родных, близких и, конечно же, учителей, передававших вам бесценные знания».
.jpg "ФОТО 2(57).jpg")
Заведующий кафедрой психологии и социальной педагогики Светлана Александровна Севенюк высказала уверенность в том, что олимпиада объединила наиболее талантливых и целеустремленных студентов, готовых покорять новые вершины знаний, готовых много работать для того, чтобы добиться самых блестящих результатов и в жизни, и в будущей профессии, и добиваться побед во славу своей страны.
- «Сегодня в век высоких технологий иметь хорошие знания и полезно, и престижно, и поэтому ум открывает путь человеку. Пусть это интеллектуальное соревнование, дорогие участники, станет важным событием для каждого из вас, а ваши умения, навыки, сила воли помогут успешно преодолеть этот рубеж».
Еще древнегреческий философ Сократ говорил: «Есть одно только благо – знание и одно только зло – невежество».
- «Хочу выразить слова благодарности педагогам и наставникам студентов за самоотверженный труд, веру в своих воспитанников, поддержку в гражданском становлении личности».
Олимпиада была направлена на выявление одаренной студенческой молодежи, обладающей теоретическими и практическими знаниями по педагогике; повышение интереса студентов к научно-исследовательской работе в области педагогической науки; совершенствование учебной и внеучебной работы со студентами по педагогическому циклу; развитие умений студентов работать в команде, включаться в совместную деятельность и организовывать сотрудничество; обеспечение возможности использования личностного потенциала и креативных способностей студентов; формирование престижа профессии педагога; укрепление делового и научного сотрудничества между учреждениями среднего и высшего профессионального образования.
Олимпиада проводилась в два тура:
– отборочный тур проводился учебным заведением среди студентов, обучающихся по специальностям (или направлениям) «Преподавание в начальных классах», «Дошкольное образование». К участию в следующем туре допускалась одна команда (5 человек);
– очный тур состоял из следующих испытаний:
· представление команд: конкурс – визитная карточка «Как воспитать человека?»;
· теоретический конкурс «Педагогическое наследие»;
· индивидуальное тестирование по теоретическим вопросам;
· конкурс капитанов «Наука и искусство воспитания».
В олимпиаде принимали участие 10 студентов образовательных учреждений г.о. Самара и Самарской области:
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Самарской области «Самарский государственный колледж» - Брыкина Юлия Алексеевна, Костюк Татьяна Олеговна, Сидорова Ангелина Николаевна, Платонова Анастасия Евгеньевна, Логунова Анна Алексеевна, Баранова Татьяна Алексеевна. Кураторы команды - Адаева Инна Николаевна, Мунтян Марина Викторовна, преподаватели специальных дисциплин по специальности 44.02.01 Дошкольное образование.
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области «Губернский колледж города Похвистнево» - Кривенкова Яна Александровна, Олькова Ольга Владимировна, Моисеева Лилия Сергеевна, Смородинова Евгения Юрьевна, Шурукова Юлия Юрьевна. Куратор команды - Еремина Лилия Римовна, преподаватель психолого- педагогических дисциплин.
.jpg "ФОТО 3(34).jpg")
Первый конкурс-визитная карточка «Как воспитать человека?» в рамках второго очного тура предполагал актуализацию и реализацию творческого потенциала участников Олимпиады, выявление уровня педагогической и общей культуры конкурсантов; развитие навыков самопрезентации.
Самым сложным этапом олимпиады оказался конкурс «Педагогическое наследие», в котором участники продемонстрировали знание наследия и идей К.Д. Ушинского.
Цель индивидуального тестирования заключалась в определении уровня развития когнитивного компонента профессиональной компетентности будущих педагогов. Содержательно тесты включали вопросы истории развития педагогики, общетеоретические и конкретные вопросы по дидактике, теории воспитания и актуальным проблемам взаимодействия субъектов образовательного процесса.
Возможность включения в олимпиаду тестовых заданий связано с особенностями её участников: они уже имеют определенные компетенции в этой области. В целом все участники справились с этим заданием.
Олимпиада прошла в доброжелательной, творческой атмосфере. По результатам олимпиады были определен победитель. Им стала: Олькова Ольга Владимировна (государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области «Губернский колледж города Похвистнево»).
.jpg "ФОТО 4(8).jpg")
Победителю Олимпиады были вручен диплом и памятный подарок, также победителю, занявшему 1 место, будут предоставлены льготы при поступлении на заочную форму обучения факультета начального образования ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет». Все участники получили сертификаты, подтверждающие участие в X Юбилейной Межрегиональной педагогической олимпиаде.
Руководители команд получили благодарственные письма. Также благодарственные письма были вручены директорам образовательных учреждений, принимавших участие в олимпиаде.
Зародившаяся традиция проведения межрегиональной педагогической олимпиады наполняет образовательное пространство новым содержанием, формами взаимодействия и сотрудничество с образовательными учреждениями.
.jpg "ФОТО 5(8).jpg")