По результатам оценки эффективности деятельности в 2012 г. Поволжская государственная социально-гуманитарная академия отнесена к категории "эффективные вузы". Результаты мониторинга в этом году подтвердили, что ПГСГА обладает высоким научно-образовательным потенциалом в деле подготовки высококвалифицированных специалистов.
Результаты мониторинга эффективности вузов по данным за 2012 г. стали известны 8 ноября 2013 года. Согласно мониторингу, более 18,4% российских вузов, а также 20,4% филиалов имеют признаки неэффективности, 7,5% из них – государственные учебные учреждения, 35% - негосударственные вузы.
В 2012 году по итогам заседания Межведомственной комиссии по проведению мониторинга эффективности деятельности государственных образовательных учреждений Поволжская государственная социально-гуманитарная академия была отнесена к группе вузов, нуждающихся в оптимизации деятельности. Ректоратом ПГСГА на тот момент была создана Рабочая группа во главе с ректором академии И.В. Вершининым, в которую были включены руководство академии, опытные эксперты, представители студенчества и профсоюзных организации, была разработана программа мероприятий, направленных на оптимизацию работы вуза.
Мониторинг эффективности вузов Министерством образования и науки стал проводиться с 2012 года. Критерии, по которым оценивалась деятельность вузов, вызывали в свое время критику со стороны общественности и депутатов. В 2013 году к показателям 2012 г. добавилось трудоустройство выпускников. Кроме того, вузы были разделены на группы (с дополнительными критериями) в зависимости от специфики деятельности: творческие, спортивные, транспортные, медицинские, сельскохозяйственные и военные. Работа проводилась в рамках межведомственной комиссии, в состав которой вошли руководители Минобрнауки, Рособрнадзора, депутаты Госдумы, члены Совета Федерации, ректоры МГУ и СПбГУ, а также представители от органов исполнительной власти РФ, в ведении которых находятся государственные университеты.
Подробные показатели можно увидеть на официальном сайте Минобрнауки.